Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) poskytuje poradenské a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům. K hlavním cílům ŠPP patří iniciace aktivit vedoucích k vylepšení sociálního klimatu školy - posílení pozitivních vztahů mezi všemi subjekty školy, rozšíření oblastí primární prevence a zkvalitnění péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami.

Aktivity ŠPP zajišťuje výchovný poradce, metodik prevence, školní psycholog a školní speciální pedagog.

výchovný poradce:  Mgr. Marcela Balcarová

kontakt:  tel. -  725 855 315              e-mail - [email protected]

konzultační hodiny:

čtvrtek 13:30 - 14:30 - nebo dle individuální domluvy

pátek 9:40 - 10:00 - prosím o domluvení schůzky předem telefonicky nebo e-mailem.

Náplň práce výchovného poradce

• koordinuje práci s žáky se specifickými poruchami učení a chování
• ve spolupráci s pedagogicko-psychologickou poradnou zajištuje předmět speciální pedagogické péče a pedagogickou intervenci
• podává žákům a jejich rodičům informace z oblasti volby povolání
• zpracovává přihlášky ke studiu na SŠ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

metodik prevence:  Bc. Martina Šitinová

kontakt:  tel. - 492 604 925             e-mail - [email protected]

konzultační hodiny:  dle domluvy

Prosím o domluvení schůzky předem telefonicky nebo e-mailem.

Náplň práce školního metodika prevence

• metodická, koordinační, informační a poradenská činnost v oblasti primární prevence rizikového chování
• koordinace a realizace preventivního programu školy
• koordinace spolupráce školy s orgány státní správy a samosprávy, které mají v kompetenci problematiku prevence rizikového chování
• poradenská činnost rodičům a zákonným zástupcům žáků v případě výskytu nějaké formy rizikového chování.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

školní psycholog:  Mgr. René Hůlek

kontakt:  tel. 720 944 905                  e-mail - [email protected]

konzultační hodiny:
Út, St (pouze liché týdny) a Pá - vždy 8 – 11:30 a 13 – 15:00

Prosím o domluvení schůzky předem telefonicky nebo e-mailem.

Náplň práce školního psychologa

Školní psycholog vykonává činnosti konzultační, poradenské, diagnostické, metodické a informační, pracuje se žáky, pedagogy i rodiči. Dokumentaci o svých činnostech vede v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů a etickým kodexem školního psychologa. Školní psycholog spolupracuje se specializovanými školskými a dalšími poradenskými zařízeními, zejména pedagogickopsychologickými poradnami, dále se zařízeními a institucemi zdravotnickými a sociálními, s orgány státními i nestátními, s organizacemi péče o děti a mládež apod.

Konzultační, poradenské a intervenční činnosti:

• Péče o integrované žáky
• Individuální případová práce se žáky v osobních problémech
• Krizová intervence a zpracování krize pro žáky, pedagogické pracovníky a zákonné zástupce
• Prevence školního neúspěchu žáků
• Kariérové poradenství u žáků
• Techniky a hygiena učení
• Skupinová a komunitní práce s žáky
• Koordinace preventivní práce ve třídě, programů pro třídy
• Individuální konzultace pro pedagogické pracovníky v oblasti výchovy a vzdělávání
• Konzultace se zákonnými zástupci při výukových a výchovných problémech dětí

Metodická práce a vzdělávací činnost

• Metodická pomoc třídním učitelům
• Pracovní semináře pro pedagogické pracovníky (konzultace a metodické vedení)
• Koordinace poradenských služeb poskytovaných ve škole (výchovný poradce, školní metodik prevence, třídní učitelé)
• Koordinace poradenských služeb mimo školu a spolupráce se školskými poradenskými zařízeními, zdravotnickými a dalšími zařízeními

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

školní speciální pedagog:  Mgr. Vladimíra Bůtová

kontakt: tel. - 720 944 595                          e-mail - [email protected]

konzultační hodiny: dle domluvy

Prosím o domluvení schůzky předem telefonicky nebo e-mailem.

Náplň práce školního speciálního pedagoga

• Diagnostika speciálních vzdělávacích potřeb žáka, stanovení intervenčních postupů.
• Dlouhodobá i krátkodobá individuální speciálně pedagogická péče za účelem naplňování podpůrných opatření pro žáky (reedukační, kompenzační, ...).
• Besedy, osvěta směrem k zákonným zástupcům.
• Metodická pomoc třídním učitelům i dalším pedagogickým pracovníkům, individuální konzultace, semináře.
• Vyhledávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, jejich vřazení do vhodného stimulačního programu.
• Participace na vytváření školních vzdělávacích programů, individuálních vzdělávacích plánů, plánů pedagogické podpory.